2023年某市教育系统”三抓三促”实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话指示批示精神，深化全省"抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展"行动（以下简称”三抓三促”行动），持续营造风清气正、干事创业、教书育人的良好政风行风教风环境，为全市教育高质量追赶发展增势赋能，现结合全市教育工作实际，制定如下实施方案。一、总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强”四个意识"、坚定”四个自信”、做到”两个维护"，牢牢把握"三新一高"导向，聚焦”两聚力四强化一抓实"追赶发展方略，深入开展”三抓三促”行动，引导全市教育系统坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态奋力追赶发展，确保党中央和省委省政府、市委市政府各项重大决策部署在教育系统不折不扣落到实处，真正办好人民暖心满意的教育。（二）原则要求。坚持以上率下、问题导向、求真务实、系统观念的基本原则，突出”学习为先、执行为要、效能为王”导向，把”三抓三促”行动同深入开展主题教育相结合，同推动教育追赶发展和教育现代化实践相结合，同优化教育发展环境、提高教育教学水平相结合，同加强师德师风、争做”四有"好老师相结合，同加强校园安全及周边环境治理、打造平安校园相结合，同深化教育领域综合改革、激发教育发展活力相结合，聚力教育质量有提升、队伍建设有进步、发展环境有改善，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、进度一体调度、力量一体推动，做到”三抓三促”行动与教育高质量追赶发展两手抓、两不误、两促进。（三）主要目标。通过深入开展"三抓三促"行动，推动全市教育系统在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，在追赶发展的赛道上不断塑造教育发展新动能新优势，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为XX教育高质量发展赋能。二、主要任务（一）抓学习促提升主要问题：理论武装不深，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用贯穿其中的立场观点方法研判教育形势、解决教育问题的能力不足。知识储备不足，个别校长仍然依靠过去的知识和经验”穿旧鞋走新路”，办学理念跟不上形势的发展，没有明确的办学思想和独特的办学理念;个别教师不学习新课标、新课程任务，"一本教案用十年",不能适应新的教育形势。学用结合不紧，个别干部敷衍应付、浮皮潦草，对上级部署不认真研究，对基层情况不细致调研,干工作经常是机械执行、因囹吞枣，结果徒劳无功。教研与教学脱节，教研没有注重解决教学中出现的问题。工作措施：一是以上率下引领学，促进学习有力度。开展”思想要提升，我该懂什么”专题学习。深入学习党的二十大精神，严格认真落实”第一议题”制度，全面规范提升教育系统党委（党组）理论学习中心组学习，抓好”五学联动”，综合运用"学习强国""甘肃党建""国家智慧教育云平台”等线上学习平台，通过集中学习、专题讲座、交叉观摩、上党课等多种形式，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，深刻领会贯穿其中的立场观点方法，以理论清醒确保政治坚定。同时，紧密结合教育工作实际，教育系统机关干部要重点学习掌握教育法律法规、最新教育政策、教育管理等履职必备知识。广大教师要围绕最新教育理念、新课标、新课程，分专题有计划开展专门学习，平时要爱读书、读好书、善读书，做学生阅读的引路人。二是座谈研讨交流学，促进思考有深度。围绕”为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题，开展专题研讨交流，准确把握人民教育事业"干什么"怎么干””为什么干”的本质特征，深刻领会和切实贯彻习近平总书记关于推进教育现代化的系列重要论述，着力把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教书育人各个环节，在深化教育领域综合改...
