2025年秋季校长在班主任工作会议讲话稿——躬耕三尺方寸地润泽万千少年心尊敬的各位班主任老师：大家下午好！陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在学校教育体系中，班主任工作是最贴近学生心灵的工作，是润物无声的教育艺术。今天，我们齐聚一堂，召开全校班主任工作会议，这是一次经验的交流，更是一次心灵的洗礼。作为校长，我想借此机会，和大家一起明确一些要求，也寄托几份希望。一、班主任是学校的“定海神针”。班主任是一个班集体的灵魂人物，是学生成长道路上的关键引路人，是学校各项工作的中坚力量。可以说，一个优秀的班主任，就是一面旗帜，能引领一个班级昂扬向上；一支优秀的班主任队伍，就是学校的底气，能撑起学校教育的质量和温度。过去的一学年，我们的班主任老师们默默奉献：在清晨的第一缕阳光中，你们站在教室门口，迎接一个个充满睡意却又带着希望的孩子；在夜晚的万籁俱寂时，你们还在批阅学生的日记，思考明天的育人策略；在学生遇到困惑和迷茫时，你们是第一时间伸出援手的人；在家校沟通、心理疏导、行为规范养成等方面，你们付出了无数心血。这些点点滴滴，构成了学校最温暖、最坚实的力量。在此，我要向全体班主任致以最崇高的敬意和衷心的感谢！二、新学期对班主任工作的三个引领。1.以“立德树人”为核心教育的本质，是培根铸魂、启智润心。班主任要引导学生“学会做人、学会学习、学会生活”。立德树人不是口号，而要落实在每一次谈话、每一条班规、每一个活动中。2.以“以生为本”为立场每个孩子都有独特的天赋与节奏。作为班主任，要有“善于发现”的眼睛，发现孩子的闪光点；要有“耐心守望”的心境，守望他们的成长。要关注学困生的自尊心，呵护尖子生的平衡心，帮助每个孩子找到属于自己的位置。3.以“协同共育”为抓手班主任不是孤军奋战。要学会调动任课教师的合力，形成“全员育人”；要主动沟通家长，形成“家校共育”；要善于整合社会资源，形成“家校社协同”。一个孩子的成长，需要“合力之手”。三、班主任工作的三点具体要求。做学生成长的引路人强化常规管理：用心抓好日常行为习惯，落实“晨检—午检—晚查”，做到班级有序、整洁、文明。关注心理健康：主动与学生谈心，关注学生的情绪波动，做到“早发现、早干预、早疏导”。重视学风建设：帮助学生明确学习目标，培养自主学习的能力，让每一个孩子都能在班级找到前进的动力。做班级文化的建设者营造温暖氛围：通过主题班会、黑板报、班级口号等，营造积极向上的文化氛围。注重集体荣誉：引导学生在活动中树立“班级就是家”的意识，增强凝聚力与责任感。开展特色活动：结合学校“责任·担当·传承”的主线，策划富有创意的德育活动，让学生在实践中成长。做家校沟通的桥梁者建立家校联系：用好家长群、家访等方式，保持与家长的有效沟通，及时传递学生情况。科学引导家长：引导家长形成正确的教育观，避免急功近利和过度焦虑。共育责任担当：让家长理解，教育不是学校的独角戏，而是家庭与学校的合奏曲。四、寄语班主任的三份。1.希望希望你们守住初心教育是一份良心事业。愿大家始终保持那份“为了孩子、为了教育”的赤诚，做一个有温度的教育者。2.希望你们勇于创新班主任工作不仅是重复和管理，更需要智慧与创造。愿大家敢于尝试新的班级管理方式、新的德育活动设计，让班级成为学生喜欢、家长认可的温馨家园。3.希望你们收获幸福班主任工作辛苦，但辛苦中有甜蜜。愿你们在学生的点滴进步中，在家长的感激中，在同事的支持中，收获职业的幸福与价值感。各位班主任老师，新学期已经启程，让我们以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的作风，携手共进，共同书写2025年秋季学期班主任工作的新篇章！谢谢大家！
