【党课讲稿】习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述探析民族问题的存在是一个长期历史现象，处理民族问题也是一个长期历史过程。党的十八大以来，习近平总书记从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的战略高度出发，始终坚持马克思主义关于民族问题的基本理论和基本观点，在处理民族问题的实践中，创造性地提出“铸牢中华民族共同体意识”的重要论断，并且围绕这一命题发表了一系列重要论述。这些重要论述是我们党的民族工作实践的新时代总结，是马克思主义民族理论中国化的最新成果。一、“铸牢中华民族共同体意识”的理论渊源及提出的现实背景“铸牢中华民族共同体意识”重要论断，不是无本之木、无源之水，是对马克思主义民族理论的继承与发展。习近平总书记提出这一论断，具有坚实的实践根基。(一)“铸牢中华民族共同体意识”的理论渊源马克思、恩格斯科学揭示了民族产生、发展的客观规律。恩格斯在《自然辩证法》中探索民族的产生，“从部落发展成了民族和国家”[1]P557。马克思、恩格斯坚持各民族一律平等，他们在《神圣家族》一文指出：“直到现在每个民族同另一个民族相比都具有某种优点”[2]P354。恩格斯在《工人阶级同波兰有什么关系？》一文中提出：“每一个民族都应当是自己命运的主宰。”[3]P224马克思、恩格斯反对民族压迫，指出：“如果一个民族奴役其他民族，那对它自己来说该是多么的不幸”[4]P359。他们主张通过消灭阶级压迫实现被压迫民族的解放，并且强调无产阶级在民族发展中的作用，指出：“只有无产者才能够消灭各民族的隔离状态，只有觉醒的无产阶级才能够建立各民族的兄弟友爱”[5]P666。《共产党宣言》提出，全世界无产者联合起来，推翻资产阶级的统治，各民族才能实现平等的交往与共处。列宁发展了马克思恩格斯的民族理论。[6]P228列宁强调民族平等，认为：“保障少数民族权利是同完全平等的原则密切联系着的”[7]P244。列宁在《关于民族平等和保护少数民族权利的法律草案》中，从俄国行政区域的划分和变更、民族平等规定、民族语言、少数民族文化教育需要的经费比例等方面，对民族区域自治在俄国的具体实施进行了详细阐述。中国共产党自成立之日起，高度重视民族工作。党的二大政治纲领，提出要达到中华民族的完全独立。历史上党的文件曾使用过“中华民族”“中国全民族”等概念。抗日战争中我们党提出抗日民族统一战线要“团结各民族为一体，共同对付日寇”[8]P1。1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中强调“必须搞好汉族和少数民族的关系，巩固各民族的团结，来共同努力于建设伟大的社会主义祖国。”[9]P34他还要求帮助各少数民族发展其政治、经济和文化教育的建设事业，“逐步地改变其落后状态，逐步地达到事实上的平等”[10]P533。邓小平强调坚持民族平等与团结的政策。邓小平在1987年6月会见美国前总统卡特时指出，“中华人民共和国没有民族歧视。”[11]P397邓小平认为：“加强全国各族人民的团结，首先要加强全党的团结，特别是要加强党的领导核心的团结。”[12]P148邓小平提出逐步实现共同富裕的目标，完善少数民族地区的经济政策，倡导通过实现各民族共同繁荣真正解决民族问题。江泽民阐述中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系，指出，“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开”[13]P238。他提出，新中国的民族工作主要有两大历史任务：“一是通过进行社会制度的变革，引导翻身解放的各民族人民走上社会主义道路；二是通过进行社会主义建设，加快各民族特别是少数民族和民族地区的经济社会发展，促进各民族的共同繁荣。”[14]P1051胡锦涛强调要把“共同团结奋斗、共同繁荣发展”[15]P94作为新世纪新阶段民族工作的主题。在2005年5月中央民族工作会议上，胡锦涛指出，“在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。”[15]P72(二)“铸牢中华民族共同体意识”提出的现实背景党的十八大以来，习近平总书记逐步提出“铸牢中华民族共同体意识”的重要论断。2014年5月，习近平总书记在第二次中央新疆工作...
