2025年领导干部2025年学习教育作风建设查摆问题清单及整改措施在深入开展2025年学习教育过程中，县直机关领导干部坚持刀刃向内、自我革命的精神，对照党的党的理论和路线方针政策党中央决策部署，聚焦思想政治、能力素质担当作为、纪律作风等方面，深入查摆问题、剖析根源、明确方向，制定切实可行的整改措施，不断提升机关效能推动各项工作高质量发展。现将查摆问题及整改措施报告如下：一、思想政治方面存在的问题及整改措施（一）理论学习不够深入系统一些领导干部对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，存在浅尝辄止、碎片化学习现象，对党的创新理论精神实质和核心要义把握不够精准，理论联系实际不够紧密，在指导实践、推动工作中存在偏差。有的干部学习停留在表面，满足于”划重点”“记笔记”，缺乏思考和消化吸收，导致理论武装不够扎实，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。整改措施：一是健全完善理论学习制度，构建县直机关领导干部理论学习长效机制，坚持每周一次集体学习，每月一次专题研讨，每季度一次理论测试，切实将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，确保学深悟透融会贯通。二是改进学习方法，推行”理论＋实践”双向融合学习模式，实施”六个一”工程，即：每月研读一本经典著作、撰写一篇心得体会、开展一次专题讨论、解决一个实际问题、形成一份调研报告、提出一条创新举措，实现理论学习与实践工作良性互动。三是建立理论学习清单管理机制，明确必学书目、必读文章、必看视频，制定学习计划，建立学习台账，定期组织交流研讨，引导领导干部在学懂弄通做实上下功夫，切实提升理论素养和政治能力。（二）政治站位不够高部分领导干部政治敏锐性不强，对”两个确立”的政治意义认识不够深刻，对”两个维护”的理解停留在口号层面，存在知行不一、言行不一的问题。有的干部在贯彻落实党中央决策部署时，存在选择性执行、打折扣现象，未能从政治高度深入思考和把握工作。有的干部在涉及意识形态领域的问题上政治站位不够高，政治意识不够强，缺乏主动性和敏锐性。整改措施：一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，切实增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到”两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是建立健全政治理论学习评价机制，定期开展政治能力测试和政治表现评估，将政治表现作为干部考核评价的首要指标，引导领导干部树立正确的政治立场和政治导向。三是严格落实”第一议题”制度，每次党组会、党委会首先传达学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，确保党中央决策部署在县直机关得到不折不扣贯彻落实，做到令行禁止、政令畅通。二、能力素质方面存在的问题及整改措施（一）专业能力有待提升部分领导干部专业知识储备不足，对业务工作了解不深、把握不准，存在”门外汉”现象。有的干部习惯于粗放式管理，对新形势下的政策理解不深入，对新技术、新方法应用不熟练，创新意识不强，难以适应新时代工作要求。有的干部在处理复杂问题时专业水平不足，缺乏系统思维和专业视角，导致工作效率不高、质量不优。整改措施：一是实施”干部能力素质提升工程”，围绕数字化改革、乡村振兴、营商环境优化等重点领域，有针对性地开展专题培训和能力提升活动，补齐知识短板，强化专业素养。二是建立健全干部轮岗交流机制，推动领导干部在不同岗位历练，培养复合型人才，提升干部综合能力和专业水平，为干部成长搭建多元化平台。三是组织开展”比学赶超”活动，选树能力素质过硬的先进典型，营造比能力、比水平、比贡献的浓厚氛围，引导领导干部主动学习新知识、掌握新技能、适应新形势不断提高专业素养和工作能力。（二）统筹协调能力不足一些领导干部面对多重任务时统筹协调能力不足，存在”手忙脚乱”现象。有的干部习惯于单打独斗，部门协作意识不强，缺乏全局观念，导致资源整合不够、工作衔接不畅。有的干部在处理急难险重任务时，应急处置能力不足，缺乏预判性和前瞻性，难以从容应对复杂局面。整改措施：一是开展系统思维和...
