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在八项规定精神学习读书班开班式上的讲话.docxVIP专享VIP免费

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在八项规定精神学习读书班开班式上的讲话同志们:今天,我们齐聚一堂,隆重举行全县科级干部读书班开班式。举办这次读书班的根本目的,是全面掀起学习贯彻八项规定精神的热潮,深刻把握党的部署开展学习教育的重大意义与内在逻辑,进一步夯实思想根基、锤炼党性修养,持续巩固和拓展作风建设成果,努力以清新政风带动社风民风整体向好。正如,“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”当前,正值全面贯彻党的XX大精神的关键之年,“十四五”进入收官阶段,“十五五”正加快谋篇布局,县域发展正处于提质跃升的攻坚期。在这样的重要时刻举办读书班,既是一次思想理论的“加压充电”,更是一场党风作风的“再检再修”。下面,我围绕学习贯彻中央八项规定精神,讲三点体会和要求:一、“一念之间”照彻初心,“一脉相承”校准方向八项规定,绝非八条纪律要求的简单罗列,而是我们党在新时代锻造优良作风的“时代标识”,是推进全面从严治党的“纲领性抓手”。它既承载着亿万人民对清廉政治的热切期盼,也凝结着我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的政治自觉。首先,这是立足“国之大者”的政治遵循。八项规定是党的自我革命旗帜最鲜明的体现,是衡量党员干部政治立场、政治定力的“试金石”。从浙江创设“第一议题”制度,到全国范围内大力纠治“舌尖上的浪费”“车轮上的奢靡”,种种实践充分说明,违反八项规定的背后,往往藏着政治立场的偏移。去年我县查处的XX起作风问题中,XX%都与政治纪律和政治规矩模糊不清直接相关,警示我们必须从政治高度深刻认识作风建设的极端重要性,把学习贯彻八项规定精神当作一项长期政治任务、一门终身必修课程,始终在思想上政治上行动上同党保持高度一致。其次,这是破解“本领恐慌”的现实课题。当下,我县正处在产业升级、乡村振兴、基层治理“三道硬骨头”的爬坡过坎期,但个别干部能力不强、作风不实的短板仍然存在。对照XX推动“三项机制”破除“干多干少一个样”的激励困境,XX依靠“干部下基层”制度化推动群众满意度提升XX个百分点,这些先进经验启示我们:作风建设与能力建设不是“两张皮”,必须融合发力。我们要通过这次学习教育,引导干部在乡村振兴前线提升群众工作能力,在项目建设主战场提升落实执行能力,在信访维稳第一线提升应急处突能力,坚决铲除“重留痕、轻实干”的形式主义病根。最后,这是回应“群众关切”的必然选择。从去年信访反映的问题看,全县通报的典型案例中,XX%涉及干部作风问题,群众对党风政风的关注度与期待值持续攀升。只有我们敢于刀刃向内、自我革命,以实实在在的整改成效赢得民心,才能筑牢党的执政根基。因此,我们决定在本次学习教育期间同步开展“三查三改”专项行动,整治不作为、慢作为、乱作为等群众反映强烈的行为,专项行动方案会后即印发执行,确保每项举措都对准靶心、落到实处,让群众看到变化、感受到温度。二、“一纸篇章”读出担当,“一念入心”化为实践一要坚持“三个维度”强学习。坚持原原本本学,精读《...关于全面从严治党论述摘编》,推动“日学一小时、周写一心得、月评一成效”制度落地生根,真正用党的创新理论武装头脑、指导实践。坚持对标先进学,从国家、省市先进典型中汲取精神养分,从本县反面案例中检视差距短板,坚持“吾日三省吾身”的自觉反思,推动思想提升、能力进阶。坚持学以致用学,围绕优化营商环境、基层减负等重点任务,推广“企业吹哨、部门报到”机制,在XX等乡镇试点开展“无会周”“无扰企日”,组织农业干部下沉田间地头,推进“问题-对策-责任”三张清单闭环管理机制,让学习成果真正转化为改革创新的实践力和执行力。二要突出“三个导向”抓落实。坚持目标导向,推动作风建设纳入乡镇和单位年度考核硬性指标,试行“红黄蓝”三色预警机制和“末位约谈”制度,连续考核末位的单位列入专项巡察名单,形成倒逼整改闭环链条。坚持问题导向,聚焦“指尖上的形式主义”,建立微信工作群备案制度,纪检监察部门开展定期抽查和明察暗访,建立“政治体检”问题台账,重点整治“调研作秀”“落实空转”“言行背离”等...

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