关于年轻基层干部培养教育的调研党的十九大报告指出，要大力发现储备年轻干部，注重在基层线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经的住实践考验的优秀年轻干部。通过调研，我们发现在基层队伍中优秀年轻干部比较欠缺，对于如何发现培养和选拔优秀年轻干部这个问题我们应该分为三个部分讨论：一是优秀年轻干部欠缺的问题和原因：二是如何发现培养和选拔优秀年轻干部；三是正确发现培养选拔优秀年轻干部的方法和意义。一、优秀年轻干部欠缺的问题和原因(一)外部问题及原因1.教育培训不到位，训后受益甚微。培训的目的在于提高干部的政治素养和职业能力，主要是对干部进行基本的政治教育、党性强化和理论教育。但往往干部的政治、作风、业务能力上在培训后并未有显著提升效果。2.基层经历不足，实战能力匮乏。不少年轻干部工作经历单一，从学校通过公务员考试到机关，不够接地气。农村和基层的工作条件纷繁复杂，没有基层工作经历，便不能熟悉并掌握基层工作经验和方法、提高统筹兼顾的协调能力和处理复杂问题的能力。3、竞争选拔机制不健全，监督管理存在漏洞。目前对年轻干部选拔资格要求不够明确，岗位的特殊性和专业性没有得到完全体现，没有形成全面有效的竞争选拔机制，有时难以选拔真正符合要求的人才。同时，在对年轻干部监督管理方面存在漏洞，有些单位和机关内部管理混乱，制度执行不严，日常检查不到位，使一些意志薄弱的年轻干部出现了腐败的侥幸心理和投机心理，容易走向职务犯罪的道路。(二)内部问题及原因部分年轻干部主动学习能力不强，自我约束力不强。少数年轻干部仍存在“考上就是铁饭碗”的老旧观念。在工作中缺乏学习的自觉性、主动性和积极性，不能够及时主动学习业务知识和能力，抱着“干多干少一个样”的念头得过且过。也有部分年轻干部因噎废食，一些年轻干部平时在工作中由于害怕出错误、害怕被责骂从而在工作遇到难题的时候第一时间想到的是逃避却不是主动寻求解决办法。二、如何发现培养和选拔优秀年轻干部(一)培养培训应抓好，着力提升年轻干部能力素质。培训应注重理想信念教育和业务能力提升。注重加强年轻干部的理想信念教育，让广大党员干部原原本本学党章，学习近平总书记系列讲话，学党的历史，不断夯实理想信念根基；抓好职业能力素质培训，采取集中培训、分类组训、对策研究、交流互动等方法，采用培训与考试相结合的方式，在避免“为学而学”的基础上调动年轻干部的参学积极性。举办年轻干部主体培训班，科学设置参训条件，甄选各方面比较成熟、有真才实学的年轻干部进行重点培训。也可组织干部就相关领域，走出去进行实地考察学习，召开以小组为单位的无领导讨论会议，就各自考察了解的情况进行分解剖析，广泛吸收考察对象优点以提升自身相关业务能力。健全干部教育培训激励机制，将教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据，与干部个人成长进步相结合，激发年轻干部积极参加教育培训。(二)基层培养要加强，大力拓展年轻干部锻炼渠道。从适应新时代发展要求的能力需要出发，加大年轻干部专业能力培养力度，坚持强化实践导向，在实践中观察识别年轻干部，在实践中磨砺摔打年轻干部。对年轻干部必须坚持递进式培养：新录用的公务员应先到基层工作、缺少基层工作经历年轻干部也要到基层进行锻炼、优秀且有潜力的年轻干部更应该安排到基层一线去“接地气”。对组织上看得准，有较好发展潜质的年轻干部，大胆委以重任，给他们“压担子”，全面增强领导能力和综合素质。加大年轻干部挂职交流力度，推荐优秀年轻干部交流任职和挂职锻炼，丰富岗位任职经历，提升综合能力素质。(三)选拔标准须严格，努力改进年轻干部选拔任用机制。严格落实党政领导干部选拔任用要求，建立健全常态化选拔工作机制。坚持把年轻干部整体配备目标和领导班子具体情况相结合，把年轻干部的选拔配备寓于干部日常管理和经常性工作之中，列入党委和领导干部职责目标。对于经过长期考验、基层经历丰富、各方面比较成熟的年轻干部，大胆提拔使用。坚持把功夫下在平时，注重从工作业绩、一贯表现和群众口碑中考察了解干部，分层分类始终掌握一定数...
