2025年一季度领导班子党风廉政建设情况总结报告一、总体情况（一）强化政治引领，筑牢思想防线一是领导班子成员带头参加县委组织的各类理论学习，并结合教育工作实际，开展了“清廉从教，担当有为”专题研讨3次，深刻领会党中央关于全面从严治党的战略部署，进一步增强了廉洁自律的政治自觉和思想自觉。二是创新廉政教育形式，提升教育的吸引力和实效性。组织领导班子成员参观了XX市廉政教育基地，通过沉浸式体验，接受了一次深刻的廉政洗礼。同时，利用“学习强国”平台推送廉政教育内容，开展线上学习交流，观看警示教育片2部，以身边事教育身边人，切实增强了领导班子的拒腐防变能力。三是将党风廉政建设作为领导班子理论学习中心组的重要内容，纳入年度学习计划，并开展了2次专题学习研讨。班子成员结合自身思想和工作实际，深入剖析典型案例，交流学习体会，进一步统一了思想认识，明确了党风廉政建设的重要性。（二）压实主体责任，健全责任体系一是局党组书记、局长切实履行党风廉政建设第一责任人职责，主持召开党风廉政建设专题会议2次，研究部署一季度党风廉政建设工作，明确目标任务和具体措施。坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，确保主体责任落实到位。二是班子成员认真履行“一岗双责”，对分管领域的党风廉政建设负直接责任。定期听取分管科室和下属单位党风廉政建设情况汇报，及时研究解决存在的问题。在分管领域开展廉政谈话，提醒党员干部廉洁履职，防范廉政风险。三是进一步完善了《XX县教育局党风廉政建设责任制实施办法》，细化了领导班子成员的责任清单，明确了各自分管领域的党风廉政建设责任。建立了党风廉政建设责任分解台账，层层签订责任书，形成了“一级抓一级，层层抓落实”的责任体系。二、主要工作举措及成效（一）聚焦重点领域，强化风险防控一是针对教育领域存在的招生入学、基建项目、物资采购、教师招聘等重点领域和关键环节，深入开展廉政风险排查和评估工作。组织各科室和下属单位认真梳理廉政风险点，制定防控措施，完善风险防控机制。二是加强对权力运行的监督制约，修订完善了《XX县教育局财务管理制度》、《XX县教育局物资采购管理办法》等内部管理制度，进一步规范了权力运行程序，堵塞了制度漏洞。严格执行“三重一大”决策制度，确保决策的科学性和民主性。三是扎实开展师德师风专项整治行动，严肃查处违反师德师风的行为。畅通举报渠道，对群众反映的突出问题进行认真核查处理，维护风清气正的教育生态。一季度，共收到涉及师德师风问题的举报X件，经核实处理X件，有效遏制了不正之风的蔓延。（二）创新监督方式，提升监督效能一是充分发挥党内监督作用，严格执行领导班子民主生活会制度，班子成员之间坦诚开展批评与自我批评，针对存在的问题提出整改措施。组织开展了1次党风廉政建设专项检查，对下属单位的党风廉政建设情况进行了督导检查。二是畅通群众监督渠道，公开了举报电话和电子邮箱，在局机关和各学校设置了举报信箱。认真受理和核查群众举报，及时回应社会关切。对群众反映的问题，坚持实事求是、有错必纠的原则，切实维护群众的合法权益。三是探索运用信息化手段加强监督，建立了教育系统廉政风险防控平台，初步实现了对重点领域和关键环节的在线监控和预警。（三）加强作风建设，营造清廉氛围一是严格执行中央八项规定精神及其实施细则，驰而不息纠治“四风”问题。严格控制“三公”经费支出，规范公务接待行为，精简会议文件，切实减轻基层负担。二是大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，厉行节约办教育。加强对学校食堂、校舍维修等方面的管理，坚决反对铺张浪费行为。三是加强对党员干部的日常教育管理监督，坚持抓早抓小、防微杜渐。对苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话和批评教育，防止小错酿成大错。一季度，共开展廉政谈话X人次。三、存在的问题及原因分析（一）思想认识仍需深化。个别领导干部对党风廉政建设的长期性和复杂性认识不足，存在松懈麻痹思想，认为只要不出大问题就行，对一些苗头性问题重视不够。（二）制度执行仍需强化。部分制度的落实还不够到...
