在警示中自省，在砥砺中前行根据安排，今天我围绕学习教育交流研讨作发言。前期，我认真研读《*总书记关于加强党的作风建设重要论述摘编》，观看了典型警示教育片，深感思想上受到了洗礼灵魂上得到了触动。结合工作实际，我将以此次学习教育为新起点，把作风建设落到细微之处、融入日常之中，持续涵养担当实干的精气神，着力营造风清气正、干事创业的良好氛围。现结合案例，谈几点体会。一、“心中有杆秤”，才能“脚下有准星”镜鉴身边人，警醒自己人。一桩桩鲜活案例，如当头棒喝、如寒夜钟鸣，直击心灵、发人深省。违法违纪之人往往不是不懂规矩，而是心存侥幸、纵欲失守，正因忽视了内心那杆衡量是非的标尺，才逐渐陷入泥淖、无法自拔我要以案为镜、以训为规，校准思想之舵，筑牢党性之基自觉将党规党纪内化为日用而不觉的行动准绳。在工作中坚持问题导向，破除路径依赖，敢啃“硬骨头”，敢趟“深水区”，将纪律规矩转化为干事创业的“方向盘”和“护栏网”。常思贪欲之害，常怀律己之心，常破惰政之念，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。二、“党性强一寸”，就能“行稳一丈”党性修养，不是抽象口号，而是衡量干部本色的经验交流。纵观党的发展历程，从延安整风到新征程上的自我革命，作风每前进一步，党性都需深扎一寸。当前，随着学习教育持续深入，我更加意识到，要从思想根源上正本清源、固本培元，就必须把党性锤炼贯穿始终。我会用好典型案例这本“活教材”，透视违规收礼、超标接待、会议“留痕”等问题背后折射出的纪律淡漠与宗旨缺失，从中照见自身短板，划清言行“红线”。同时，主动打破思维惰性和习惯路径，到问题集中、任务繁重、矛盾尖锐之处解难题、求突破，用实际行动丈量党性的深度与厚度。三、“把实事办好”，才能“把好事办实”政绩观正，则方向明、脚步稳。当前形势下，唯有将政绩的“指挥棒”对准群众的“心头事”，才能跑出为民服务的“加速度”。我始终认为，好干部不是“亮点工程”的操盘手，而是“百姓冷暖”的守望者。学习教育让我更加清醒地意识到，焦裕禄式的政绩观才是我们应有的价值追求——不铺张、不折腾，不讲排场讲实效。我会坚持“群众利益无小事”的理念，摒弃浮夸风、克服形式化精准发力破解“急难愁盼”，凡事从群众角度出发，凡策以群众需求为据，把民之所望转化为政之所行。四、“心有所畏”，方能“行有所止”作风之弦，一松就断；纪律之网，一破就垮。纪律规矩不是“软约束”，而是“硬杠杠”，既是“安全带”，更是“高压线”。典型案例反复警醒我们：许多干部从一顿饭、一张卡滑向深渊，根本原因是对纪律缺乏敬畏、对权力心生贪念。我会自觉把纪律挺在前面、把规矩记在心中，始终保持“如履薄冰”的警醒、“如临深渊”的敬畏坚持“小节不小看、小事不小觑”，从细微处着手、从点滴处做起，不断强化“慎独”“慎微”的意识。用一身正气带动一方风气，以一己清廉赢得群众信任，营造风清气正的干事生态。五、“肩上有担当”，才能“脚下有力量”当前改革发展任务千头万绪，党员干部必须拿出“挑担子”“扛责任”的胆识和魄力。担当不是空喊口号，而是敢于斗争、善于攻坚的综合能力。我会继续涵养“功成不必在我、功成必定有我”的境界，用“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把责任担在肩上，把任务落到实处。面对“躺平式”懈怠、“绕弯式”推诿、“漂浮式”作风等现象，我会坚持向我看齐、向我看齐，凡事带头做、难事往前冲。锤炼善作善成的工作本领，在矛盾交织、局势复杂中见招拆招，努力做起而行之的实干者、攻坚克难的奋斗者、善作善成的答卷人。警示教育是一面镜子，也是一记警钟。学习教育是一场洗礼，也是一次升华。我会始终牢记“作风建设永远在路上”的警示，将纪律规矩嵌入日常、融入血脉，持续涵养“廉”的作风、“实”的态度、“干”的精神，用一身干净担当、一腔为民热忱，在新时代的奋进征程中写下无愧于组织、无愧于群众、无愧于初心的答卷！
