XX县打造“金听力行”理论品牌助推“两新组织”理论学习XX县以“金听力行”理论品牌为牵引，探索开展非公有制经济组织党委、社会组织党委理论学习中心组学习列席旁听工作，用高质量理论学习引领高质量发展。延伸触角，培育理论学习新品牌。XX县在抓好镇街、县直部门单位党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听“规定动作”基础上，创新“自选动作”，将两新组织作为开展列席旁听工作的重点对象，培育打造“金听力行”理论学习列席旁听工作品牌，有力促进了两新组织理论学习的规范化、制度化、科学化和实效性，引导其积极运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为两新组织发展提供了强有力的思想保证和理论支撑。拓展形式，优化列席旁听新机制。XX县制定列席旁听工作方案，组建列席旁听工作组，每个工作组联系1个列席旁听对象，确保“听”出高标准严要求。工作组全程列席旁听非公有制经济组织党委、社会组织党委中心组集体学习研讨，“听”是否坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的主题主线，做到在学习中统一思想，提高政治站位；“听”是否坚持理论联系实际，自觉运用党的创新理论指导实践，推动本单位工作不断发展；“听”是否坚持把中心组学习纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制，理论学习中心组带头示范作用发挥是否充分等。组长对学习情况进行现场指导和点评，实事求是地指出优点与不足，并就下步学习开展提出具体要求。工作组依据《学习评价表》，对学习情况进行评价并提出进一步改进的意见，检查接受列席旁听单位学习资料。发力实践，激发高质量发展新动能。XX县建立“学、讲、测、听、办”理论学习机制，其中“听”即为党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听工作。通过开展两新组织列席旁听工作，两新组织理论学习选题更加科学，流程更加规范，研讨更加深入，成效更加显著。注重转化实践，积极引导两新组织将学习主题聚焦到党的创新理论和企业、社会组织中心工作，不断提高党员干部运用理论解决实际问题的能力，将学习成果转化为开展工作的思路办法，转化为解决问题、推动工作的过硬本领。截至目前，XX县已开展两新组织理论学习列席旁听工作XX余次，有力助推了全县经济社会高质量发展。
