【党课讲稿】用党史“讲”好党性推进红色基因传承[摘要]用党史“讲”党性是党的优良传统。因为党史中蕴含着丰富的理论教育、理想信念教育、宗旨意识教育、党章党规党纪教育、政德品行教育、政治能力教育等党性教育的资源。新时代用党史“讲”党性，必须坚持党性原则，服务党的中心工作，创新方式方法，以更好地发挥党史资政育人的作用。[关键词]党史;党性;干部教育培训历史是最好的教科书。波澜壮阔的中国共产党历史，蕴含着丰富的党性教育资源，充分发挥这些资源，用党史“讲”党性，有利于党员干部深化对党的理论特别是马克思主义中国化最新理论成果的理解，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走;有利于党员干部深化对党的认识，增强党的观念;有利于党员干部从中受到激励与鼓舞、坚定理想信念;有利于党员干部传承红色基因，永葆共产党人的政治本色，增加履职的动力与自觉性。一、党史中蕴含着丰富的党性教育资源中国共产党历史是中国共产党人为了实现初心和使命，不断解放思想、实事求是、勇于探索的历史，蕴含着丰富的理论教育、理想信念教育、宗旨意识教育、党章党规党纪教育、政德品行教育、政治能力教育等内容，是党性教育的宝贵资源。（一）蕴含着丰富的理论教育资源中国共产党历史，首先是一部马克思主义中国化、大众化、时代化的历史，它真实地记载了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义中国化的理论成果的形成和发展过程。这些不同时期形成的中国化的马克思主义理论成果，是党在不同时期对重大理论和现实问题的探索和回答，是对社会主义革命、建设、改革实践的经验总结，是马克思主义与中国具体实践相结合的产物。这些理论成果不仅与时俱进地丰富了马克思主义内涵，而且指导了中国革命、建设和改革开放的顺利推进。政治上的坚定来自理论上的清醒。而理论的清醒来自于对历史、现实和未来的把握。毛泽东曾强调要把学习党史与研究马列主义理论及现实运动结合起来，他指出，“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的”[1]P533。党的全部理论发展史证明，理论只有坚持与实践的统一，才能有效发挥解疑释惑、凝心聚力、引领进步的巨大作用。从党的历史经验中来学习党的理论，从大量的史料中来把握理论，有利于党员干部增强理论武装的自觉性，深化对党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，始终保持政治上的定力。（二）蕴含着丰富的理想信念教育资源理想信念是一个政党安身立命的根本，是共产党人的精神之“钙”。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，始终是共产党人的精神追求和政治灵魂。正是在理想信念的感召下，中国共产党虽经过一次次挫折而又一次次奋起，取得了新民主主义革命胜利，建立了社会主义基本制度，开启了改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，彻底改变了中国人民的命运。用党的辉煌历史和伟大成就教育人，必将更加坚定新一代的中国共产党人和广大人民群众的共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念。同时，无数革命先辈和时代楷模对理想信念的坚贞，也是激励人们不断前行的精神动力。方志敏的临终豪言“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”、夏明翰的临终诗篇“杀了夏明翰，还有后来人”、何叔衡断肠跳崖、瞿秋白高唱国际歌上刑场、杨靖宇棉絮充饥，等等。革命先辈、时代楷模为了追求理想信念，坚贞不屈、勇往直前、至死不渝的故事，无不具有穿越时空的教育价值。人们重温这些故事，无不感到荡气回肠，无不为他们的精神所震撼、所感动、所教育。（三）蕴含着丰富的党章、党规、党纪教育资源中国共产党从诞生之日起，就着力把自己建设为一个有“铁”的纪律的党。在党的纪律建设实践中，党总是根据不同时期的中心任务与党员队伍的具体实际，提出不同的建设目标，采取不同的对策措施，加强自身建设。早在井冈山斗争时期，毛泽东为了克服党内各种非无产阶级思想，提出了“三大纪律、六项注意”。中央苏区时期，强化了苏维埃政权的民...
