XX教育副区长落实巡察组反馈意见整改专题民主生活会发言提纲根据这次民主生活会的要求，我联系自身思想和工作实际深刻剖析思想根源，找到了自身存在的问题及原因，落实了整改方向及措施，并把抓好巡察整改作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治检验现将本人检视剖析情况汇报如下。一、存在的主要问题根据巡察反馈整改专题民主生活会的要求，在认真听取意见和建议的基础上，本人自我剖析，存在以下问题：（一）理论学习不够扎实，运用理论指导实践不够深入。一是学习的自觉性不够高。偶尔会有以干代学的现象，特别是当工作与学习时间冲突时，有时认为学习是“软指标”，可以往后推一推。二是学习的系统性不够强。有时对理论学习学深学透方面做得不够，在学习内容上，重实用、轻理论，重业务、轻思想。三是学用结合的关系处理不够好。有时会忽视理论学习成果对实际工作的指导作用导致理论学习与实际工作偶有脱节。（二）意识形态工作责任制落实有差距，阵地管理存在薄弱环节。对意识形态领域的新动向和风险点研究不深，缺乏敏感性，如，XX学校某家长不当言论发酵事件，本人、科教文体局应对不及时，对舆情的负面影响估计不足，采取措施滞后。（三）管党治党责任不够严格，落实全面从严治党要求不够主动、到位。一是没有很好地抓好教育工委的建设。没有发挥好教育工委在学校党建中的主导作用，没有落实好教育工委在学校支部管理、党员监管的责任。二是没能完全实施学校党组织在学校对“三重一大”决策机制。二、存在问题的原因分析通过深刻反思、认真对照剖析问题产生的原因，结合学习习近平总书记重要论述和重要讲话精神，以及XX市委巡察组巡察XX区委整改反馈意见，对照初心和使命，对照“四个意识”“四个服从”“四讲四有”标准，进行了深入剖析，产生这些问题的根源主要有：（一）思想理论武装抓得不实。一是学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透，理论与实践脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻、准确地把握习近平总书记有关重要论述和重要讲话精神，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。二是政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待加强。对当前世界复杂形势的发展变化了解不足，思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后只求做好本职工作，全局认识不足，未树立抓教育就是抓发展理念。从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。（二）宗旨意识树立不牢固。一切为了人民的思想强化得不够，群众意识树得不牢，与群众联系的时间少了，与群众的感情出现淡化趋向。对科学政绩观、事业观、权力观理解出现偏差，工作中考虑个人得失多，考虑群众疾苦少对上级负责多，对群众负责少，同领导干部坐在一张桌子上的时间多，同普通百姓坐在一条板凳上的时间少，听到最底层群众的真实声音少。工作中仍有出现脱离实际、形式主义的问题。宗旨意识不强，与群众感情不深，为民服务思想不牢固，有时在“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的认识不够清晰。（三）党性修养不坚定。有时存在小富即安的想法，进取意识、奋斗精神开始消减，出现松懈苗头，抱着“船到码头车到站”思想，放松了对党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视放松了共产党人的理想和追求。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。在工作中，往往满足于完成领导交办的任务满足于面上不出问题，在工作中面临的新形势，出现的新情况、新问题研究不多，按部就班，安于现状，忽视了工作的创造性。（四）敢于担当精神不够。有时候担当负责劲头不足，思想不够解放，工作按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题去推进工作。随着负责的工作头绪越来越多，自我加压，持之以恒的劲头少了，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，有时下基层调研流于形式，难以真正做到深入学校、学生家庭抓...
