图书馆青少年党史教育阅读推广情况汇报近年来，xx图书馆积极组织开展青少年党史教育阅读推广活动xx场次，探索出了“四位一体”的青少年党史教育阅读推广创新模式，打造了“xxx”红色经典阅读、“xxx”红色文献开发、“xxx”红色研学实践、“xxx”红色数字资源推广等工作品牌。xx日报、xx卫视等媒体和“学习强国”、xx公共文旅云等平台对相关活动进行了宣传报道。一、xx图书馆青少年党史教育阅读推广实践情况1.沉浸式红色研学之旅，传承红色革命基因。精心策划“追寻伟人足迹传承红色基因”红色研学之旅系列活动践行“文化+旅游+教育”活动理念，设计8条红色路线，涵盖xxx旧址、xx故居、xx党史陈列馆、xxx等地，带领孩子在旅途中聆听党史，在行走中感受红色文化，在寓学于乐中激发他们的爱国热情。已有xx组亲子家庭参与红色研学之旅。2.百场红色故事绘本分享，讲好红色故事。由xxx办指导，xx图书馆联合xxx图书馆共同推出的“百场红色故事绘”红色绘本分享系列活动，先后在xx图书馆、xxx图书馆御文台分馆、xx分馆、xx分馆等xx处场馆顺利开展，推介《xxx》《xxx》《xxx》等一系列优质经典红色绘本读物，活动惠及人群达近2万人。“百场红色故事绘”以百场故事，展现党的百年历程，学红色精神文化，看革命教育基地，给广大小读者带来一系列有意义、有深度的活动体验。3.百年百幅红色绘画展，展现百年红色历史。举办“花儿朵朵向太阳”百年百幅红色小画笔绘画展，围绕儿童眼中的百年党史，以“党的光辉像太阳”“我在祖国的怀抱”“xxx是我家”为主题，分别从党、祖国和家乡三个视角，展现当代少年儿童的爱党爱国之情。4.携手电视台“红色荐书”，发挥党史资政育人作用。深入挖掘馆藏红色文献，与xx电视台都市频道深度合作，组织开展了“xx图书馆红色荐书”系列活动，共同推出了20期红色荐书专题节目，在《xxx》书香都市版块连续播出，深受观众好评。每期荐书节目约5分钟，以馆员绘声绘色荐书为主要内容，从专业角度精选经典红色书籍进行深度读解，深挖所传达的红色精神，让书籍上的红色党史“活”起来。小读者们在寓教于乐的画面中感受百年党史的魅力从党史中汲取智慧和经验，充分发挥党史资政育人的作用。二、xx图书馆青少年党史教育阅读推广“四位一体”的创新模式充分运用自身优势在青少年党史教育阅读推广方面，做了大胆探索实践，形成了“四位一体”的青少年党史教育阅读推广创新模式。１.运行机制创新。构建多主体联动的阅读推广运行体系，积极争取政府职能部门支持，充分发挥图书馆的桥梁与纽带作用，构建政府、公共文化服务机构、家庭、学校社会共同参与的党史教育阅读推广大格局，建立广泛的跨界合作。从决策层面加强顶层设计，从管理层面、实施层面等多维度进行统筹与协调，围绕目标任务，形成5大模块20余个特色工作小组的运行模式。5大模块涵盖学术研究、活动策划与执行、宣传推广、文献开发与资源建设、后勤保障等多个领域。各模块及工作小组以青少年党史教育阅读推广为中心圆点，从各个角度呈发散式延长辐射半径，从而实现“圆”面积的最大化。在“图书馆+”模式下，xx图书馆通过出版社、高校、红色旅游景点、纪念场馆、爱国主义教育基地等开展深度合作，整合资源、优势互补，形成了青少年党史教育阅读推广的合力。２.方式手段创新。推动党史教育内化与外化的相互统一，通过线上线下平台综合发力，积极探索青少年党史教育文旅融合的新模式，打造立体化、沉浸式党史教育阅读体验。xx图书馆创立了“百年百场红色故事会”红色经典阅读品牌，参与人数近2万人。在红色绘本阅读的过程中，融入了“小小红色说书人”、雕版印刷体验活动、红色文献修复技艺演示活动等活动，让青少年读者在互动式、沉浸式的阅读体验中，由“听众”变成“主讲”，从受教育者转变为党史教育的宣传者和自觉承担者。xx图书馆立足阵地服务优势，开拓“云服务”模式，利用自主研发的“一网读尽”数字阅读平台推出“建党100周年”专题板块，推荐200余本(部)红色经典书籍，访问量达160余万人次。3.内容挖掘创新。注重开发馆藏红色文献的教育价值，充分挖掘地方党史的教育意义，通过阅读传递榜样的力量xx图书馆...
