市教育局党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题研讨会上的讲话同志们：深入贯彻中央八项规定精神，不仅关乎党风政风，更对教育事业的健康发展起着极为关键的引领作用。当下，我市教育事业正处于深化改革、高质量发展的关键阶段，我们召开此次专题研讨会，旨在通过深入学习中央八项规定精神，结合教育工作实际，进一步统一思想、明确方向，以优良的作风推动教育事业取得新的突破。下面，我围绕校准思想坐标、压实责任链条、磨砺专业能力、凝聚团队合力这四个方面，谈谈具体的工作思路和要求。一、校准思想坐标，牢牢坚守理想信念的精神高地（一）深化理论学习，筑牢思想根基。理论上的清醒是政治上坚定的前提。我们要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过组织专题学习、集中研讨、个人自学等多种方式，推动全体教育工作者学深悟透党的创新理论。制定系统的学习计划，每月确定学习主题，如“习近平总书记关于教育的重要论述”“党的教育方针政策解读”等，引导大家深刻领会教育的初心使命，把握教育改革发展的方向。同时，充分利用线上学习平台，推送优质学习资源，开展线上知识竞赛、心得分享等活动，激发学习积极性，确保理论学习入脑入心。（二）开展学习教育，强化价值引领。以中央八项规定精神教育为契机，将理想信念教育融入教育教学全过程。组织教育系统党员干部参观红色教育基地，如本地的革命纪念馆、烈士故居等，通过实地参观、现场教学，让大家直观感受革命先辈的奋斗历程，传承红色基因，增强为教育事业奉献的责任感和使命感。在学校层面，开展“传承红色基因，争做时代新人”系列主题活动，通过主题班会、演讲比赛、红色文化展览等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。（三）加强师德师风建设，弘扬教育正能量。师德师风是教师素质的核心，也是教育事业发展的重要保障。我们要严格落实师德师风建设的各项规定，建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。定期开展师德师风培训，邀请师德楷模、优秀教师分享经验，剖析师德失范案例，引导教师自觉遵守职业道德规范，做到教书先育人、育人先正己。同时，通过评选“师德标兵”“最美教师”等活动，树立先进典型，弘扬教育正能量，营造风清气正的教育环境。二、压实责任链条，层层传导狠抓落实的工作压力（一）明确责任分工，构建责任体系。根据教育工作的职能和任务，对各项工作进行细化分解，明确责任领导、责任科室和责任人，构建横向到边、纵向到底的责任体系。制定详细的责任清单，将重点工作任务、工作标准、完成时限等内容逐一明确，让每一位教育工作者都清楚自己的职责和任务。例如，在推进教育信息化建设工作中，明确电教部门负责技术支持和设备维护，基教部门负责课程资源整合和应用推广，各学校校长为具体实施责任人，确保工作有序推进。（二）加强监督检查，推动责任落实。建立常态化的监督检查机制，定期对各项工作的落实情况进行检查和评估。成立专项督查小组，采取实地查看、查阅资料、走访师生等方式，对教育重点工作、民生实事项目等进行跟踪督查，及时发现问题，督促整改落实。对工作落实不力、敷衍塞责的单位和个人，进行严肃问责，通过问责倒逼责任落实。同时，建立监督检查结果通报制度，对工作成效显著的单位进行表扬，对工作滞后的单位进行通报批评，形成比学赶超的良好氛围。（三）完善考核评价，强化结果运用。完善教育工作考核评价机制，将工作落实情况作为考核评价的重要依据。制定科学合理的考核指标体系，既注重工作业绩，又关注工作过程和作风建设。将考核结果与单位评先评优、干部选拔任用、教师绩效奖励等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用。例如，在学校年度考核中，对教育教学质量提升明显、重点工作落实到位的学校，在资金分配、师资配备等方面给予倾斜支持；对考核不合格的学校，进行约谈整改，通过强化考核结果运用，激发教育工作者的工作积极性和主动性。三、磨砺专业能力，系统构建科学规范的管理体系（一）加强干部队伍建设，提升管理水平。教育...
