青年在中华民族伟大复兴进程中的责任担当刘祎刘勇《青年学报》2022年第2期实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中国人民矢志不渝的愿望和追求，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记指出：“一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”一代青年有一代青年的成长环境，一代青年有一代青年的使命担当，党的几代领导人高度关注青年，对青年在革命、建设、改革等各个时期的任务提出了不同的要求。一代代中国青年不负众望，践行初心，担当使命，在党的指引下奋勇前进，在中华民族伟大复兴进程的不同历史时期肩负起了自己的责任担当。一、救国：新民主主义革命时期青年的责任担当鸦片战争以后的近代中国灾难深重、社会动荡，救亡图存成为时代的召唤，而青年则是救亡图存的中坚力量。李大钊是阐发中华民族复兴思想的先驱者，他指出：“今后之问题，非新民族崛起之问题，乃旧民族复活之问题也。而是等旧民族之复活，非其民族中老辈之责任，乃其民族中青年之责任也。”他认为中国后续的问题是中华民族复活的问题，也就是复兴的问题，并且将这一问题的责任寄托于青年一代。新民主主义革命时期，承担着“救国”重任的中国青年通过组织学生运动、开展学术研究、投身抗战等活动担起了属于自己的历史使命，在中国革命史乃至中华民族复兴史上写下了浓墨重彩的一笔。（一）学运救国五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国青年学生运动的典型，它让国人看到了中国青年在“救国”中的热血担当。青年学生在五四运动中展现出了强烈的爱国主义情怀和忧国忧民意识，邓中夏、高君宇、瞿秋白等优秀青年在这场运动中崭露头角，为党的成立作了思想上和干部上的准备。1922年，在党的酝酿筹备下，中国社会主义青年团正式成立。此后，中国先进青年追随党的步伐，不断追寻真理与希望，争取民族独立、人民解放，进行了伟大的反帝反封建斗争，在一场场声势浩大的学生运动中切实履行“救国”的责任。大革命时期的五卅运动继承了五四运动的方式和策略，广大青年学生通过演讲、发传单、贴标语等方式将顾正红被害的惨状与工人面临的困境公之于众，以此唤醒国人的爱国热情。中国共产主义青年团在这场运动中承担了大量的组织引导工作，“一方面，青年团探索出的‘学总—学联—学生团体’的联动机制与‘共产党—青年团—国民党’的合作方式，为运动的发起和深入提供了机制保障；另一方面，团员承担了繁重的组织和宣传工作，甚至牺牲了生命，才使运动扩展开去”。抗日战争时期的“一二·九”运动也是青年通过学生运动救国的典型。九一八事变后日本帝国主义加紧了对中国的蚕食，华北地区危在旦夕，国民党政府却顽固坚持“不准言抗日”的政策，青年学生救国心切、愤意难平，“一二·九”运动在北平青年学生的抗日集会中爆发。这场声势浩大的学生抗日救亡运动“准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部”，掀起了中国人民抗日救亡运动的新高潮。解放战争时期的“一二·一”运动是由明青年学生发起的♘反内战、争民主的爱国运动。抗日战争胜利后，国民党一意孤行，奉行内战政策，处在国统区内的西南联大、云南大学等校学生积极反内战、争民主，在国民党特务的追捕殴打之下不为所惧。“一二·一”运动“把整个国民党统治区的民主运动推到新的高潮，揭开了解放战争时期第二条战线的序幕，在中国新民主主义革命史上写下了光辉的一页”。（二）思想救国在云谲波诡的近代中国，仁人志士们一直致力于改变国人的精神面貌、提升国人的思想品格，以期达到挽救民族危亡的目的。但直到十月革命一声炮响，马克思列宁主义传入中国，他们方才寻到从思想上唤醒中国人民的良药。作为传播马克思主义的先驱，李大钊等人将“救国”希望寄托于青年一代身上，希望广大青年可以挣脱陈腐学说的束缚，摆脱旧思想的囹圄。他们主张以马克思主义武装青年一代，同时希望优秀青年在中国大地广泛地传播马克思主义，用科学的理论武装中国人民。新民主主义革命...
