关于第一中学党委深入开展作风建设的自查评估报告根据上级组织部门的统一部署和要求，我校党委自2025年*月至*月，在全校范围内组织开展了为期三个月的深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育。本次学习教育旨在进一步巩固拓展作风建设成果，以优良的党风带校风、促教风、正学风，为学校高质量发展提供坚强的作风保障。在前期梳理阶段性进展的基础上，现将我校学习教育的整体情况、取得的成效、存在的不足及未来规划，作如下总结评估报告。一、主要做法与实践探索自学习教育启动以来，校党委始终坚持高标准、严要求，精心谋划、周密部署，确保学习教育各项任务落到实处、取得实效。（一）强化组织领导，压实主体责任。校党委深刻认识到，抓好作风建设是管党治校的必然要求。我们第一时间成立了由党委书记任组长、校长任副组长的学习教育工作领导小组，全面负责学习教育的组织协调和督促指导。领导小组下设办公室，抽调精干力量，确保各项工作有人抓、有人管。我们结合学校实际，研究制定了《*第一中学深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育实施方案》，明确了指导思想、目标任务、方法步骤和具体要求，将责任层层分解，落实到每个支部、每位党员干部，形成了党委统一领导、支部具体落实、党员干部全员参与的工作格局。整个学习教育期间，校党委先后召开4次专题会议，研究部署关键环节工作，及时解决推进过程中遇到的问题，确保了学习教育方向不偏、力度不减。（二）深化学习研讨，筑牢思想根基。校党委坚持把理论学习作为首要任务，贯穿学习教育全过程，着力在学深悟透、入脑入心上下功夫。一是坚持领导带学。充分发挥“头雁效应”，党委理论学习中心组先后组织了4次专题集中学习，原原本本、逐字逐句学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神、省市县相关配套规定以及典型案例通报，党委班子成员带头交流学习体会，撰写心得文章14篇。二是创新形式促学。依托“三会一课”、主题党日等载体，各党支部累计开展了32次形式多样的学习活动。我们邀请县纪委监委专家来校作专题辅导报告，组织中层以上干部和关键岗位人员观看警示教育片，并利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台，开设“作风建设永远在路上”专栏，推送学习资料、解读政策规定、宣传先进典型，累计发布相关信息50余条，阅读量超2万人次，有效扩大了学习教育的覆盖面和影响力。三是全员覆盖同学。坚持将学习教育对象覆盖至全体教职员工，通过教职工大会、年级组会议等方式，传达学习中央八项规定精神的核心要义，引导广大教师自觉将规定精神内化为职业操守和行为准则，营造了风清气正的育人环境。（三）聚焦查摆问题，勇于刀刃向内。校党委坚持问题导向，以彻底的自我革命精神，组织党员干部深入查摆在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的差距和不足。一是广泛征求意见。我们坚持“开门搞教育”，通过设置线上线下意见箱、发放调查问卷、召开师生及家长代表座谈会等多种渠道，全方位、多层次征求意见建议。累计收集到涉及学校管理、会风文风、服务效能、师德师风等方面的意见建议86条。二是深入自我剖析。在专题民主生活会和组织生活会上，领导班子成员及全体党员干部对照中央八项规定精神，对照师生群众的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评与自我批评。经梳理，校领导班子共查摆出5个方面18个具体问题，班子成员个人查摆问题45个，中层干部及普通党员查摆问题112个。三是建立问题清单。对查摆出的问题和收集到的意见，我们分门别类，原汁原味地进行梳理汇总，建立了“三张清单”：学校领导班子问题清单、党员干部个人问题清单、群众意见建议清单，为后续整改提供了精准靶向。（四）狠抓集中整治，务求整改实效。校党委发扬“钉钉子”精神，对查摆出的问题，坚持立行立改、即知即改，确保件件有着落、事事有回音。一是建立整改台账。针对查摆出的185个问题，逐一制定整改措施，形成了详尽的《*第一中学落实中央八项规定精神问题整改台账》，明确了责任领导、责任部门和完成时限，实行挂图作战、对账销号，确保整改工作闭环管理。二是开展专项整治...
