医院关于深入开展作风建设总结评估报告根据上级组织部门关于开展学习教育的统一部署,我院党委高度重视,将此次学习教育作为一项重大的政治任务和加强自身建设的关键契机。全院上下紧扣“学、查、改、治”四个环节,坚持高标准、严要求,扎实推进各项工作。目前,集中学习教育阶段已圆满结束。在前期梳理阶段性进展的基础上,现将我院学习教育的总体情况、取得的成效与存在的不足进行全面总结评估如下。一、主要做法我院党委坚决扛起主体责任,将学习教育与医院高质量发展、提升医疗服务质量、改善患者就医体验等中心工作紧密结合,确保学习教育不虚、不空、不偏。(一)强化组织领导,压实责任链条。一是高位推动,迅速部署。院党委第一时间成立由党委书记任组长的学习教育领导小组,下设工作专班,抽调党办、纪检、人事等科室骨干力量集中办公。召开全院动员部署大会,研究制定了《县人民医院关于深入开展学习教育的实施方案》,明确了时间表、路线图和责任人。二是分级负责,层层落实。严格落实院领导班子成员“一岗双责”,深入一线开展督促指导。学习教育期间,班子成员下沉支部指导工作累计超过xx人次,对各支部制定的学习计划、问题清单进行“一对一”审阅把关,确保学习教育不折不扣落实到“神经末梢”。三是全程督导,从严把关。工作专班建立“每周调度、半月通报”工作机制,通过“四不两直”方式对全院各支部、各科室开展学习教育情况进行常态化督查。针对上级督导组反馈的共性问题和院内自查发现的个性问题,对个别学习进度滞后、查摆问题不深入的x个支部进行了点名通报和“回头看”,有力推动了学习教育的规范化、制度化运行。(二)深化学习研讨,筑牢思想根基。坚持把学习贯穿始终,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导全院党员干部职工深刻领会纪律规定精神的核心要义和实践要求。一是领导带头,示范引领学。院党委理论学习中心组发挥“领头雁”作用,围绕总书记关于加强党的作风建设的重要论述、新修订的《中国共产党纪律处分条例》等内容,举办为期5天的专题读书班1期,开展集中研讨交流x次。党委书记、院长带头讲授专题党课,班子成员结合分管领域工作,深入所在支部与党员干部交流学习体会,形成了“头雁领航、群雁齐飞”的良好学习氛围。二是丰富载体,全面覆盖学。各党支部依托“三会一课”、主题党日等载体,组织党员原原本本、逐字逐句学习规定原文和配套制度。同时,创新学习方式,利用医院内网、微信公众号等线上平台,开设“纪律规定学习角”,每日推送学习要点和相关解读文章。组织开展知识竞赛、演讲比赛等活动,有效激发了学习热情,确保学习教育入脑入心。三是警示教育,触及灵魂学。坚持用身边事教育身边人,组织全院中层及以上干部、重点岗位人员集中观看了《持续发力纵深推进》等警示教育片,并赴市警示教育基地接受现场教育。同时,深刻剖去本地本系统发生的典型案例,特别是针对医疗领域易发多发的违规接受宴请、收受“红包”礼金、公车私用等问题,编印了《典型案例警示录》,组织专题剖析讨论会,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。(三)聚焦查摆问题,深刻自我剖析。坚持问题导向,以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,全面深入查摆作风方面存在的突出问题。一是明确范围,精准画像。对照中央列出的“两个问题清单”、基层“四风”10种隐形变异新动向以及行业不正之风的具体表现等xx项内容,组织全院党员干部特别是院领导班子成员、临床医技科室负责人、行政后勤关键岗位人员、近三年新提拔的年轻干部等重点对象,进行全面“政治体检”。。二是拓宽渠道,深挖根源。综合运用上级巡察审计反馈、纪检监察建议、信访举报、患者满意度调查、院内督查、谈心谈话等多种渠道,全方位、多维度收集问题线索。院党委班子成员之间、班子成员与分管科室负责人之间、支部书记与党员之间普遍开展了一轮交心谈心活动。三是严格审核,防止“过关”。院党委对问题清单实行集体会审制度,党委书记对班子成员及科室负责人的问题清单逐一审核签字。工作专班对各支部上报的问题清单进行严格把关,对查摆问题“大而化之、避重就轻、蜻蜓点水”的,一律退回重写,并予以严肃批评。先后有x个支部的问题...
