某单位学习教育工作总结我单位自2025年全国两会后启动深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，严格按照“聚焦主题、简约务实不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常”的总要求，扎实推进学习教育各项任务，取得了阶段性成效。现将学习教育开展情况总结如下：一、凝心聚力抓部署，谋篇布局定方向（一）高站位认识学习教育重要意义。我单位深刻认识到，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重要工作，是2025年党建工作的重点任务，是巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果和巩固深化党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。单位党组织高度重视，把开展学习教育作为重大政治任务，摆上重要议事日程，确保思想认识到位、责任落实到位、工作措施到位。（二）高效率建立学习教育工作机制。成立学习教育领导小组，由单位主要负责同志担任组长，班子成员担任副组长，各科室负责人为成员，下设办公室，明确专人负责日常工作。制定《X县直单位深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》，明确学习教育的目标任务、方法步骤、时间安排和工作要求。建立“四个清单”工作法，即学习内容清单、问题查摆清单、整改措施清单、责任落实清单，确保学习教育有章可循、有据可依。建立周调度、月通报、季总结的工作推进机制，定期检查学习教育进展情况，及时发现和解决存在的问题。（三）高标准制定学习教育工作计划。结合单位实际，制定详细的学习教育计划，明确了学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育四个方面的具体任务和时间节点。在学习研讨方面，安排学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则、《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》、《八项规定改变中国》等重点内容。在查摆问题方面，通过对标对表、自查自纠、群众监督等方式，全面查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。在集中整治方面，针对查摆出的问题，制定整改措施，限期整改到位。在开门教育方面，注重群众参与，接受群众监督，让群众感受到作风建设的成效。（四）高要求压实学习教育工作责任。建立“一把手”负总责、班子成员分工负责、各科室具体落实的责任体系。单位主要负责同志认真履行第一责任人职责，带头参加学习教育，带头查摆问题，带头整改落实。班子成员严格落实“一岗双责”，既抓好自身学习教育，又督促指导分管科室开展学习教育。各科室负责人作为直接责任人，具体组织实施本科室的学习教育工作。建立责任追究机制，对学习教育不力、走过场、搞形式主义的，严肃追究责任。同时，加强督导检查，定期对各科室学习教育开展情况进行督查，确保学习教育扎实有效推进。二、原汁原味学原文，入脑入心悟真理（一）系统深入学习重要论述精神。坚持把学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述作为学习教育的重中之重，原原本本学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，深刻理解其中蕴含的高远立意、丰富内涵和深刻思想。通过单位党组理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日活动等形式，组织全体党员干部认真学习，确保学深学透、入脑入心。截至6月底，单位党组理论学习中心组围绕学习教育主题开展专题学习6次，各党支部组织集中学习18次，覆盖全体党员干部120人次。通过学习，进一步深化了对加强党的作风建设重要意义、目标要求、重点任务、路径方法等的认识和理解。（二）原原本本学习八项规定精神。认真学习中央八项规定及其实施细则，逐条逐句研读，准确把握每一条规定的具体要求和深刻内涵。组织学习《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》等相关制度规定，了解党的十八大以来围绕落实中央八项规定精神制定的一系列制度规定，不断细化和拓展中央八项规定精神的具体要求。通过专题辅导、集中培训、个人自学等方式，确保每名...
