关于XX县XX乡学习贯彻作风建设专题的自查评估报告根据县委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,XX县XX乡党委自2025年3月起,集中开展了为期五个月的作风建设专题。本次学习教育实现了乡机关、乡属事业单位及各村(社区)党员干部全覆盖,共计150余名党员干部参与其中,重点聚焦乡领导班子成员、中层干部及各村(社区)党组织书记等“关键少数”。在学习教育期间,乡党委理论学习中心组牵头组织专题学习研讨8次,举办全乡性警示教育大会3场,各党支部累计开展相关主题党日活动超过45场次。通过深入细致的查摆,共梳理出4大类21项突出问题,并已全部建立整改台账,销号整改19项,整改完成率达90.5%。通过此次系统性、靶向性的学习教育,全乡党员干部队伍的政治站位、规矩意识和纪律观念得到显著提升,工作作风实现根本性好转,服务群众效能和基层治理能力迈上新台阶,为全面推进乡村振兴战略注入了强劲的作风保障。一、主要做法及成效乡党委深刻认识到,作风建设是凝心聚力、推动发展的生命线。我们始终将此次学习教育作为一项严肃的政治任务,坚持高站位谋划、高标准要求、高质量推进,确保学习教育在基层落地生根、开花结果。(一)强化组织领导,构建齐抓共管的责任体系作风建设非一朝一夕之功,必须构建强有力的领导核心和责任传导机制。我们坚持把责任扛在肩上、抓在手上,确保学习教育高位推动、压力贯通。一是建立高效统筹的领导机制。学习教育启动伊始,乡党委迅速响应,第一时间成立了由乡党委主要负责同志担任组长,乡长、人大主席、党委副书记等班子成员为副组长,各办公室(中心)负责人及各村(社区)党组织书记为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,从党政办、纪委等部门抽调骨干力量组成工作专班,专职负责日常工作的组织协调、督促检查和宣传引导。乡党委先后召开4次专题会议,研究审定并印发了《XX乡关于深入开展作风建设专题的实施方案》,方案将学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、集中整治、总结评估五个阶段,并配套制定了涵盖6大方面22项具体任务的“任务清单”和“时间表”,确保了学习教育方向明确、步骤清晰、推进有序。二是构建层层压实的责任链条。为杜绝“上热中温下冷”现象,我们建立并严格执行“乡党委负总责、班子成员分工负责、中层干部和村书记具体负责”的三级联动责任体系。创新实施“班子成员包村联点”制度,每位乡领导班子成员负责联系指导2-3个村(社区)的学习教育工作,通过定期下沉走访、列席支部会议、开展个别谈话等方式,实时掌握进展,现场解决难题。同时,我们将学习教育的成效与各部门、各村(社区)的年度绩效考核、评优评先及干部提拔任用直接挂钩,对思想上不重视、行动上“慢半拍”、效果上打折扣的单位负责人及个人,由乡纪委进行严肃约谈问责。截至7月底,已开展覆盖全乡的专项督导检查4轮,约谈提醒干部8人次,有力地形成了“一级带着一级干、一级做给一级看”的严实工作格局。三是发挥领导干部的示范引领作用。乡领导班子坚持“向我看齐”,要求干部职工做到的,自己首先做到;禁止干部职工做的,自己坚决不做。在学习上,乡党委主要负责同志带头讲授专题党课2次,主持中心组学习研讨8次,班子成员在会上轮流发言,紧密结合分管领域和思想实际,谈认识、讲体会、明方向。在查摆问题上,班子成员带头深入田间地头、农户家中、项目一线征求意见,主动将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去,共带头查摆出班子集体问题5项、个人问题23项,为全乡党员干部树立了标杆。在整改落实上,班子成员主动认领群众反映最强烈、整治难度最大的问题,牵头负责“惠农政策宣传不到位”和“涉农项目推进缓慢”等重点问题的专项整治。“头雁效应”的充分发挥,极大地激发了全乡党员干部的参与感和责任感,形成了上行下效、整体联动的生动局面。(二)深化学习研讨,筑牢拒腐防变的思想防线思想是行动的先导,理论上的清醒是政治上坚定的基础。我们坚持把思想理论武装贯穿学习教育全过程,采取多元化、接地气的方式,引导广大党员干部从思想深处拧紧“总开关”,筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。一是聚焦主题原原本本“深入学”。乡党委坚持把学深悟透中央八项规定精神及其实施细则作为首要任...
