【读书】打破阅读的“偏见”随着2月的结束，新春也进入尾声。春节假期的收获之一，便是参与一个网络平台的听书打榜活动。不仅完整地听完了一部名著，还“榜上有名”，获得了一点小奖品。虽然不能以“多值钱”来衡量，但其带来的鼓舞及肯定，还是十分振奋人心的，也算“读有所值”。其实，在这个新春，听书大约算得上流行活动之一了。很多公立图书馆、网络平台都开展了热闹的听书打卡活动，参与者甚多，甚至很多地方政府部门也将听书列为社会服务之一。在深圳市龙华区，区文化广电旅游体育局搭建起数字资源平台，听书是其中重要一项，惠及了不少市民朋友。在山东夏津，搭乘公交车时扫码，就可以实现乘车听书两不误，大家纷纷表示对这种“听书公交”很满意。对我而言，参与了流行活动，只是一个意外之举。此间的最大收获，是打破了以往的阅读“偏见”——“听书是听不好的”。阅读是极具个体性的活动。喜欢看什么类型的书，喜欢以什么方式看书，看书的目的和意义是什么，都因人而异。也由此生出了许多阅读的“偏见”。比如，有人认为非纸质书不能读，电子书除了屏幕伤眼睛之外，也少了纸质书的底蕴（哪怕就是同一本书）；也有人认为一定要读原著和经典之作，不然就相当于没有读过书；也有人觉得读书一定得“有用”，为学习为考证为充实专业知识的读书，才是有益的，其他都只是消遣；也有人觉得读书需要紧跟流行，书有时代性，作者过时的观点读了不仅无益或许还会引人走入歧途……每一个喜欢阅读的人，似乎都能找到一种“偏见”“对号入座”。笔者本人也有一些阅读的“偏见”，如此前觉得阅读一定得正襟危坐，且读纸质书才算是真正的读书，因此对新式的阅读方式，会心生些许抵触。听书的软件下载过几次，从未打开过。这一次偶然参与的听书打卡活动，却让人十足感受到了听书的魅力。书依旧是那个书，一部世界经典名著，以往啃下这样一本大部头还真不容易。但在配音者清脆爽朗、抑扬顿挫的阅读声里，非常容易就投入进去，沉浸在优质精彩的内容中。没有正襟危坐、眼睛直视的疲乏，似乎阅读也变得轻松了许多。从此一发不可收，又一口气听完了《飘》《易中天中华史》《如果历史是一群喵》等等，阅读的效率和速度大为提升，且比起买书的费用，听书的费用要便宜许多。深感应该更早打破“偏见”，及时体味听书的乐趣才是。其实，“偏见”的产生也不难理解，大约是有太多先入为主的想法占据大脑的缘故。这些想法，有些是因为给自己的思想设限，没能以广阔的思维打开阅读的“局面”；有的是缺乏自我的阅读主见，容易被别人有关阅读的看法影响从而人云亦云。但无论“偏见”产生的原因是什么，一个真正热爱阅读、喜欢阅读的人，除了时常寻觅阅读目标，坚持阅读习惯的同时，还应该不时反思自己对于阅读的看法和见解，梳理和涤清思想，以更高效的方法，实现阅读的目标。或许有人会说，既然阅读是极具个体性的活动，那应该允许有阅读的倾向性存在。这种倾向性，应该称之为偏好而非“偏见”。比如有人喜欢读经济学类著作，并不因此看轻读小说的人；有人喜欢在安静的地方读书，却并不觉得在嘈杂处捧书而读的人就一定是做做样子；还有人就是追求最新颖的读书方式，认为好的工具可以提升阅读效率。偏好，是在阅尽千帆之后知晓自己的习惯和兴趣，形成个人的阅读品味。“偏见”，是背负着无谓的思想负担，延误了自由畅快的阅读旅程。对新生事物莫名抵触，就会有关于听书或者电子书的“偏见”；盲目追随所谓的名家，就会有只要名家的书都是好书的“偏见”；缺乏阅读的自我主张，就会有只看“人生必读书单”的“偏见”。打破阅读的“偏见”，需要给予阅读更多的自由空间，不为自己的思想设限。先广泛累积和接触，尽可能地去阅读。在一点一滴的积累中，形成自己的阅读经验和自己有关阅读的看法与见解。偏好可以有，而“偏见”需要打破。正如余华在《我只知道人是什么》中所写：“最好的阅读是怀着空白之心去阅读，赤条条来去无牵挂的那种阅读，什么都不要带上，这样的阅读会让自己变得越来越宽广，如果以先入为主的方式去阅读，就是挑食似的阅读，会让自己变得狭窄起来。”
