乡镇学习教育总结报告2为深入贯彻落实中央八项规定精神，持续深化作风建设，根据党中央统一部署和省、市、县委工作要求，我镇于2025年全国两会后至7月期间，扎实开展了为期4个月的学习教育活动。通过精心组织、多措并举，全镇党员干部的纪律意识、规矩意识和服务意识显著增强，作风建设取得阶段性成效。现将学习教育情况总结如下：一、强化组织领导，高位推动学习教育落地生根镇党委将学习教育作为一项重要政治任务，迅速成立以党委书记为组长的专项工作领导小组，制定《镇学习贯彻作风建设专题实施方案》，明确目标任务、责任分工和时间节点。召开动员部署会，要求全体党员干部深刻认识中央八项规定精神的重大意义，以高度的政治自觉投入学习教育。为确保学习教育全覆盖，我镇建立“党委班子带头学、党支部集中学、党员干部自主学”三级联动机制。党委理论学习中心组开展专题学习5次，围绕XXX总书记关于作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神等内容进行深入研讨。各党支部通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员逐字逐句研读原文，开展交流发言，累计开展学习活动32场次，覆盖党员干部400余人次。同时，利用公众号、工作群等新媒体平台推送学习资料80余篇，发布典型案例剖析12期，营造了浓厚的学习氛围。二、创新学习形式，推动学习教育入脑入心为增强学习教育的针对性和实效性，我镇采取“理论＋实践”“线上＋线下”“集中＋分散”相结合的方式，多维度开展学习活动。理论学习强根基。邀请县委党校专家开展专题宣讲3场，围绕中央八项规定精神的历史背景、核心要义及实践要求进行系统解读，帮助党员干部准确把握政策界限。组织观看《永远吹冲锋号》《零容忍》等警示教育片5场次，通过真实案例警示党员干部严守纪律底线。开展“作风建设大家谈”活动，30余名党员干部结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈整改方向，进一步深化思想认识。实践活动促提升。将学习教育与“我为群众办实事”深度融合，开展“百名干部联千户”行动，组织500余名党员干部结对帮扶群众，解决住房安全、饮水保障、慢病报销等问题120余件。针对乡村振兴项目资金使用、民生工程实施等重点领域，开展专项督查6次，排查问题23个，建立整改台账，明确责任人和整改时限，确保问题整改到位。三、坚持问题导向，深入查摆整治突出问题我镇坚持刀刃向内，全面深入查找落实中央八项规定精神方面存在的问题，深挖根源，真查实改。全面自查自纠。围绕公务接待、公车使用、办公用房、津补贴发放等重点领域，组织党员干部开展个人自查和单位自查。全镇200余名党员干部对照“两个清单”和“五个方面”问题进行自我检视，形成自查报告并签订廉政承诺书。各党支部梳理制度建设和执行情况，修订完善《公务接待管理办法》《公车使用管理规定》等制度11项，堵塞管理漏洞。强化监督执纪。镇纪委联合财政、审计等部门成立专项督查组，紧盯节假日等重要节点，通过查阅财务账目、调取监控录像、实地走访等方式，严查违规吃喝、公款旅游、收送礼品礼金等问题。今年以来，共开展监督检查10次，发现并整改问题8个，批评教育3人，通报典型案例2起，持续释放执纪必严的强烈信号。四、建立长效机制，巩固拓展学习教育成果为确保中央八项规定精神在基层落地生根，我镇注重标本兼治，着力构建作风建设长效机制。完善制度体系。针对自查和督查中发现的问题，制定《镇党员干部作风建设考核评价办法》，将学习教育成效与干部绩效挂钩，作为评先评优、职务晋升的重要依据。建立村级小微权力清单和责任清单，明确28项村级事务办理流程，聘请老党员、乡贤担任监督员，实现“清单之外无权力、流程之外无操作”。深化作风建设。持续开展“庸懒散软拖”专项整治，重点整治工作推诿扯皮、效率低下、服务态度差等问题。推行“一线工作法”，要求党员干部每周至少2天深入田间地头、企业车间，了解群众和企业需求，帮助解决实际困难。今年以来，累计开展调研走访120余次，协调解决产业发展、项目建设等问题45个。五、存在的问题与下一步计划存在问题：一是部分党员干部思想认识仍有差距，存在应付了事现象；二是学习教育形式创新不足，...
