在区教育工作会议上的讲话同志们：今天召开的教育工作大会是当前新形势下召开的一次非常重要的会议，对于推进*教育事业优先发展具有重要意义。前面，*同志对三年来教育工作进行了总结，并就下一步工作进行了详细安排。工作总结全面客观、实事求是，安排部署目标明确、措施可行，具有很强的针对性和可操作性，我完全同意。去年，针对教育发展遇到的这样那样的突出问题，我们专门召开了教育工作大会，希望通过会议进一步形成共识，凝聚力量，在一个相对短的时间里，使教育质量有一个大的提升。对此，出台了《中小学教育教学管理办法》、《教育基金管理办法》等一系列规章制度。教育主管部门积极响应，主动作为，做了大量卓有成效的工作，取得了较好的成绩。但是，我们也要清楚的认识到，*教育整体发展水平仍然不高，当前所做的工作与人民群众的期盼还存在较大差距，教育工作面临诸多困难和挑战。所以，我们一定要抢抓历史机遇，以高度的责任感和使命感，把未来五到十年教育发展，作为事关跨越发展和长治久安的重大发展课题、民生课题和政治课题，增强推进教育发展新跨越的信心和力量，努力开创教育事业发展新局面。下面，我结合实际，就如何进一步加快*教育事业发展提几点要求。一、狠抓均衡发展，确保顺利通过国家验收。义务教育均衡发展是国家巩固提高“两基”成果，缩小城乡差距，实现教育公平的重要抓手。政府教育督导部门必须发挥作用，组织相关人员对各乡镇政府、各部门、各学校义务教育均衡发展工作进行督导检查。同时，组织有力人员做好档案资料收集整理工作。务必建立一套数据详实、逻辑合理、符合要求的档案资料。教育行政部门找准问题结症，查清学生的具体去向，做到底数清，情况明，并联合乡镇政府和相关部门，采取强有力的措施，全力提升巩固率。加大对学校办学行为的监管力度，推动学校精细化管理。加大教师培训力度，全力提高教师队伍整体素质，想方设法提高教育教学质量。各单位、各部门在部门职能职责上，打破界限，明确分工，形成*一盘棋，真正做到教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育用人优先补充、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。二、提高教师素质，着力提高教育教学质量。从*教育事业长远发展的高度出发，紧紧围绕发展素质教育的大方向，不断变革教育方法，创新教育理念，提高教育教学水平。一要加强教师队伍建设。第一，加强师德师风建设。把*年主题确定为“师德师风提升年”，其主要目的是在前一阶段师德师风建设工作的基础上，进一步大力倡导为人师表、爱岗敬业的职业道德，使广大教师珍惜来之不易的特殊关怀，不辱使命。把爱学生、爱学校、爱教育作为毕生追求，真正把忠心献给事业，把爱心献给学生，把诚心献给社会。第二，加大教师培训力度。培训是教师更新知识结构，拓展知识外延，缩短地区差异的重要抓手，为此，每年安排*万元的教师培训基金，主要用于教师队伍培训。教育行政部门要以“国培”、“省培”计划为抓手，以校本培训为主体，以远程教育培训为依托，构建外出培训、校本培训、远程网络培训、交流研讨四位一体的教师继续教育体系，推进全员培训的继续教育工程，努力造就一批业务素质较高的教育人才队伍。第三，加强教师绩效考核。进一步强化教师绩效考核，完善教师绩效工资制度，实行教师职称动态管理，打破教师职称终身制，建立职称能上能下、待遇能高能低的管理机制，盘活职称效益，坚决消除“干与不干一个样、干好干坏一个样”的现象，按劳分配、多劳多得、优绩优酬，努力提高教师工作积极性。二要努力提高教学质量。质量是教育的生命线，也是学校工作的落脚点。当前，在投入保障不断增强、办学条件不断改善、教育资源不断优化的情况下，*基础教育已由“量”的普及发展到“质”的提高阶段，我们要把注意力转移到提高教育质量上来，采取有效措施，强化教学管理，全面提高教学质量。充分发挥学校的主渠道作用，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义核心价值观生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。要科学设置地方课程和校本课程，加大实践教...
