XX中学领导班子政治建设自查自评报告（精品）根据上级党委关于加强领导班子政治建设的统一部署和要求，XX中学党委领导班子对照《关于加强党的政治建设的意见》等文件精神，聚焦2023年至2025年期间的工作实践，进行了系统、全面、深入的自查自评。现将有关情况报告如下。一、坚持政治引领，管党治校能力建设取得新成效2023年以来，学校领导班子始终将党的政治建设摆在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的XX大及历次全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党的教育方针和上级决策部署在学校不折不扣地得到贯彻落实。（一）强化理论武装，筑牢政治忠诚的思想根基一是坚持学习为先，拧紧思想“总开关”。班子始终将理论学习作为首要政治任务，严格执行“第一议题”制度。2023年至2025年，共组织党委理论学习中心组集体学习78次，专题研讨25次，内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神、《教育强国建设规划纲要》等。班子成员平均每年撰写学习心得和调研报告6篇以上，在学思践悟中不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是创新学习形式，增强教育实效性。在坚持集中学习的基础上，积极探索多样化的学习模式。我们利用“智慧党建”平台，开设线上学习专栏，推动班子成员利用碎片化时间自主学习，参学率始终保持100％。2025年，我们组织了“学党史、强信念、跟党走”主题知识竞赛和“清廉学校”建设案例剖析警示教育活动，将理论学习与实践教育相结合，使政治理论学习更具吸引力和感染力。三是突出学用结合，提升转化运用能力。班子成员坚持问题导向，将理论学习成果与学校改革发展稳定中的重点难点问题紧密结合。每位班子成员牵头1－2项重点课题调研，围绕提升教育教学质量、加强师德师风建设、防范化解校园安全风险等主题，形成高质量调研报告15份，其中8份报告中的对策建议已转化为学校的具体政策或工作方案，有效推动了学校治理能力的提升。（二）夯实组织基础，激发干事创业的强大动能一是完善领导体制，强化党的全面领导。我们坚决贯彻并不断完善党组织领导的校长负责制修订了《校党委会议事规则》和《校长办公会议事规则》，清晰界定了党委会和校长办公会的职责边界。学校现有领导班子成员7名，包括党委书记1名、校长1名、党委副书记2名、副校长2名、纪委书记1名，班子结构合理，分工明确，形成了党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作格局。二是建强基层组织，筑牢坚强战斗堡垒。学校党委下设12个党支部，其中教师党支部8个，学生党支部（联合）3个，行政后勤党支部1个。我们全面实施“党支部标准化、规范化建设”工程，2025年实现了所有党支部100％达标。我们积极探索“党建＋”育人新模式，创建了“党员先锋岗”“红色导师”等党建品牌项目，引导党员教师在教学科研学生管理等一线工作中发挥先锋模范作用。三是创新工作模式，提升党建工作活力。我们借鉴“四轮驱动”社区育人理念，将党建工作深度融入学生社区管理和社团活动。通过在学生公寓建立党员工作站，在重要学生社团中建立临时党小组，实现了党组织对学生思想引领和成长服务全覆盖。2025年，学生对学校党建和思想政治工作的满意度达到96.8％，较2023年提升了4.5个百分点。（三）严明纪律规矩，涵养风清气正的政治生态一是压实主体责任，推动全面从严治党向纵深发展。班子坚决扛起管党治党政治责任，每年至少召开4次专题会议研究党风廉政建设和反腐败工作。党委书记认真履行第一责任人职责，班子成员严格落实“一岗双责”。我们制定了《XX中学2025年全面从严治党主体责任清单》，将责任分解到人、量化到岗，形成了层层抓落实的责任体系。二是强化监督执纪，一体推进“三不腐”机制建设。班子始终保持对腐败问题的高压态势，紧盯招生、采购、基建财务等重点领域和关键环节，建立健全教育政策执行监督机制。三年来，共开展内部专项审计6次，对发现的苗头性、倾向性问题及时约谈提醒22人次，给予党纪政务处分2人。通过常态化开展警示...
