【党课讲稿】理论创新：铸就党百年辉煌的不竭动力党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），深刻总结了“四个历史时期的重大成就”、党百年历程的“五大历史意义”和“十大历史经验”。“坚持理论创新”作为党百年奋斗的宝贵历史经验之一，是马克思主义的鲜明品格，是党和国家发展进步的不竭动力。一、坚持理论创新是党百年奋斗的历史经验中国共产党历经百年征程，始终坚持在理论创新中不断摸索前进，带领中国人民走过新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期及改革开放和社会主义现代化建设时期，在不同历史时期取得了举世瞩目的伟大成就。目前我们正处于中国特色社会主义新时代，新时代遇新变局，要持之以恒地继续坚持理论创新，将理论创新写在实处、用在实处。（一）新民主主义革命时期理论创新的初步探索中国人民近代以来的救亡图存，起于洋务运动，历经戊戌变法和辛亥革命等一系列变革后，最终走向失败。从完全的封建专制到一知半解的西式民主，从器物求变到制度求变，无论是议会制、政党制等政治工具，还是无政府主义、民粹主义等西方思想，都未成为实现民族独立、国家富强和人民解放的助力法宝。究其原因，最重要的一点在于没有以科学理论武装的先进阶级的领导。中国共产党诞生于国家满目疮痍之际，党的二大制定了反帝反封建的民主革命纲领且正确分析了中国社会的性质，开创了理论创新的先河；党的六届六中全会正式提出“马克思主义中国化”，使得中国理论创新的道路有了依据。总之，新民主主义革命时期，中国共产党带领中华儿女为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，改变国家和人民的前途和命运，将马克思列宁主义与中国革命具体实际相结合，形成了革命道路理论、人民民主专政理论、党的建设理论等一系列理论成果，创新性发展了马克思列宁主义，创立了毛泽东思想，指导中国革命从胜利走向新胜利。毛泽东思想的诞生是马克思主义中国化的典范，是理论创新的初步探索。（二）改革开放和社会主义现代化建设时期理论创新的持续发展党领导人民经过艰苦奋斗，巩固了新生政权，开展了大规模社会主义建设，成功完成社会主义改造，打开了对外工作的新局面。党进一步认识到理论创新的紧迫性和重要性，中国向何处去成为了亟待回答的时代问题，改革开放和社会主义现代化建设时期应运而生。以邓小平同志为核心的中央领导集体从辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论出发，准确把握时代背景，深刻回答了社会主义本质属性，集中阐释了以经济建设为中心的党的基本路线，特别是在社会主义与市场经济关系的问题上取得重大突破，解决了长期困扰国际社会主义实践的二者关系问题。邓小平理论开启了马克思主义在中国发展的新阶段，奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。以江泽民同志为核心的中央领导集体确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，进一步提出坚持“基本路线不动摇”，[1]同时，“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的时代课题，集中阐释了对中国共产党先进属性的要求。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观是我们党对社会发展规律的凝练和升华，体现了党对于未来长远发展的睿智思考和卓越的理论洞察力。这些思想理论的丰硕成果是社会主义建设理论和党的建设理论的与时俱进，是理论创新的持续发展。（三）中国特色社会主义新时代理论创新的崭新境界我们正处于中国特色社会主义新时代，必须从理论和实践的结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，党结合具体奋斗实践进行了持续的理论探索，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。一方面，对毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系进行了创新性地发展，结合新的文化要求，将“三个自信”拓展为“四个自信”；随着时代主题的变化，将“八个明确”拓展为“十个明确”等。另一方面，提出了“全面从严治党”、“国家治理体系和治理能力现代化”、“新发展理念”、“人类命运共同体”等一系列原创性的治国理政新理念、新思想、新...
