深学细查实改推动作风建设常态长效——学习贯彻中央八项规定精神心得体会近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，明确提出“一体推进学查改，融入日常、抓在经常”，释放出从严从实推进作风建设的强烈信号。深入开展学习教育，是推进全面从严治党向纵深发展的关键一招，是涵养清风正气、推动高质量发展的有力抓手。党员干部要深刻把握学习教育的重大意义，坚持问题导向、目标导向、效果导向，突出在“深学、细查、实改”上下真功、见实效，推动作风建设向基层延伸、向纵深推进。一、用“厚度”增强理论学习质效，筑牢思想根基一是坚持原原本本学，夯实思想理论“压舱石”。理论上清醒，政治上才能坚定。党员干部要深刻认识此次学习教育的重要意义，将学习贯彻中央八项规定精神作为坚定理想信念的重要抓手。要沉下心来读原著、学原文、悟原理，认真研读习近平总书记关于加强作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，做到学思用贯通、知信行统一。既要读懂文字表述，更要吃透精神实质，做到心中有数、头脑清醒、行动自觉。二是坚持联系实际学，提升政治站位“敏锐度”理论学习的目的在于指导实践、推动工作。广大党员干部要将“规定动作”与“自选动作”有机结合，将学习教育与本职岗位、职责任务紧密衔接，围绕加强党性修养、转变工作作风等方面深入思考、学以致用。坚持带着问题学、带着使命学、带着思考学，切实把学习成果转化为解决问题的能力、破解难题的方法，真正使理论学习成为改进工作的“助推器”、推动发展的“原动力”。三是坚持融入日常学，打造常态学习“新生态”。作风建设贵在常态长效，理论武装也需日积月累。要坚持把学习教育融入日常、抓在经常，推动各级党组织构建“周学习、月研讨、季评估”的学习机制，营造比学赶超、主动深学的良好氛围。鼓励通过“三会一课”、主题党日、支部微课堂等载体，推动学习从集中性向常态化、从表层化向深层次拓展，真正做到学在经常、融入日常、形成习惯。二、用“精度”提升问题查摆水平，把准病灶根源一是强化自我革命意识，增强查摆问题“主动性”。查找问题是前提，发现问题是基础。要坚决破除“应付过关”心态，树牢“查问题就是出成绩”的理念，主动对照中央八项规定精神查找差距，全面梳理思想、作风、纪律、工作等方面存在的问题。坚持“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。二是拓展查摆渠道维度，增强查找问题“系统性”。查找问题不能“闭门造车”，要借助多方力量、用好多种方式。要综合运用“上级点、同级帮、下级提、群众评、横向查、自己找”等渠道，统筹纪检监督、审计监督、巡视巡察、调查研究、信访举报等成果，做到问题查找全面、分析精准、线索清晰。要善于从典型案例中反思警醒，从“身边人”“身边事”中查找镜鉴，形成横向到边、纵向到底的闭环查找体系。三是深挖问题根源动因，增强剖析问题“穿透力”。查找问题重在找准根源。对查摆出的问题不能浅尝辄止、点到为止，而要敢于“动真碰硬、刨根问底”，深刻剖析思想根源、制度漏洞、执行偏差，找出“病灶”所在。既要查制度是否健全，更要查执行是否到位；既要查业务是否规范，更要查责任是否压实，切实以“解剖麻雀”式剖析推动问题整改落地落实。三、用“力度”推动整改整治见效，完善制度机制一是以“真改实改”态度推动问题整改“见真章”。整改落实是学习教育的“试金石”。要牢固树立“有则改之、无则加勉”的态度，坚决杜绝“搞形式、走过场”“数字整改、表面整改”等现象。对查摆出的问题要列出清单、建账立册，明确整改措施、完成时限和责任主体，推动整改措施对账销号、整改成效可视可感。坚决做到问题不解决不松劲、整改不到位不收兵，切实用整改实效回应群众关切、检验学习成效。二是以“标本兼治”导向健全长效机制“补短板”。治病求本，方能标本兼治。要坚持边查边改、边整边建，在解决个性问题的同时梳理共性问题，在破解现实难题的同时完善制度机制。要以此次学习教育为契机，聚焦作风建设中的薄弱环节，强化...
